一風老師，名任偉峰，現任上海大學數碼藝術學院動漫專業講師，南京藝術學院動畫專業學士，東華大學綜合藝術設計專業碩士。２０１７大藝時代全國原創插畫設計大賽金獎獲得者。
了解過一風老師對于教學和繪畫的追求后，定會相信莊子的一句話：其作始也簡，其將畢也必巨。從教以來，孜孜不倦地追求教學藝術，不斷提升自己的專業水平，他愛鉆研好創作的努力歷程，時刻告誡著自己用心去經營教育，用智慧來充實教育。一風老師是一個普普通通的老師，也是有一個平平凡凡的老師，但他在教育夢想的促使下，在科研、教育、學習、創作上成績斐然。
大藝專訪
大藝小記者：
您的系列作品《預言》是以民間故事為創作藍本的繪本，能和我們簡單介紹一下這是一個什么樣的故事嗎？
一風老師：故事的開頭是這樣的，一個風雪交加的傍晚，一個老乞婆在村口挨家挨戶的乞討，但并沒有人理會和施舍；當她要到村尾一家時，一個叫楓的年輕人把她請到家中將僅剩不多的窩窩頭都給了老婆婆。這位老婆婆臨走時遞給楓一只紙質的小船并告訴他“村口的石獅子眼睛變成紅色的時候，這里將有洪水之災，屆時你只需對著它吹一口氣它就會變大，將你渡到安全之地。要記住‘救四不救五，救五就受苦啊’”然后洪水因為一個孩子的頑皮而真的來了，因為他用朱砂圖了獅子的眼睛。后來很多很多的歷險情節～
大藝小記者：
您創作的系列性作品《預言》是什么啟發了您創作了這些作品呢？背后有什么故事嗎？
一風老師：我在２００７年到２００８年畫了１００多幅關于小時候的記憶，之后我覺得小時候聽過的故事很有趣，完全是家里人講的，并沒有文字更沒有圖像，我感覺很可惜。所以在２００９年到２０１５年期間，創作了這個故事的插畫。
大藝小記者：
看您的《預言》這系列作品，好像不同與我們平時的創作手法，是手繪嗎？
一風老師：手繪加電腦
大藝小記者：
我上網搜索了一下，關于您的創作作品還有很多，都很精彩。是出于什么原因讓你有這么多的創作想法呢？
一風老師：我感覺，一個藝術工作者需要有習作，作品和精品；所以，必須和紙、筆、書這些在一起。當你每天都在它們中間時，你就會有很多想法，一開始就要抓住它，把它變成紙面上可以呈現的。時間久了就會有很多想畫的內容，可能只是苦于沒有時間。
大藝小記者：
看你在網上使用的是“一風”這個筆名，這是有什么用意嗎，能和我們說說嗎？
一風老師：畫家黃公望叫一峰，我借個光而已，主要是好記。
任偉峰《預言》
大藝小記者：
在您創作過程中有遇到什么困難嗎？您是如何解決的呢？
一風老師：故事，造型，畫面和表演，永遠是矛盾的。同時也是一體的，解決了故事可能缺失畫面，解決了畫面可能喪失造型。只有一遍遍的畫草圖和提高自身修養和綜合能力才能畫出好作品。
大藝小記者：
您學習繪畫有多久了呢？當初怎么會走上藝術這條道路呢？什么樣的經歷造就了您今天的成績和性格？和大家的分享一下吧！
一風老師：今年是學藝２０周年，我也在做系列的分享會。當初就是喜歡畫畫才去參加藝考，當然一開始很想當一個純藝術的藝術家。但僥幸考取了南京藝術學院的動畫專業，后來就畫一些插畫。特殊的經歷倒是沒有太離奇的，因為我畢業后就一直在高校教書，所以有一些空余時間可以用來提高自己，同時也可以搞一些創作。因為要教畫畫嘛，所以需要身先士卒，又加之自己喜歡所以堅持到現在。
大藝小記者：
看到創作了那么多優秀的作品，相信優秀的作品背后少不了您平時的努力，平時有看些什么書籍嗎？或者其他方面的可以推薦一下嗎？
一風老師：我看的書比較亂，歷史和文化的可能多一些。可能作為一個畫畫的人還沒有資格給別人推薦看書的目錄，個人的經驗是多看一些跨界的書，這樣會讓人開拓思路。推薦兩部影響我比較大的電影吧《阿甘正傳》和《肖申克的救贖》。
大藝小記者：
您對當代學習藝術類的大學生有什么指導的意見或建議的嗎？可以和我們分享一下嗎？
一風老師：其實不論是學什么專業的同學，做自己喜歡和擅長的事情一定更容易成功。如果具體點的話：一方面是在學校里要把那些看似沒有用的美學課和哲學課學好，另一方面利用好寒暑假在實踐中去學習一到兩門技能，可以讓你大四一畢業就能適應工作的節奏。記住有“詩和遠方”，經營好自己“眼前的茍且”目標要遠大，步伐要扎實。
任偉峰《預言》
非常感謝一風老師百忙之中抽出時間接受大藝在線校園記者的采訪。
責任編輯：王星
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